教員、保育士、学童指導員、プレーリーダー等への就職や転職を考えている学生、社会人の方

子どもと関わる仕事には、勉強を教える「先生」や、スポーツクラブ・学童保育などの「指導者」が多いと思います。しかし、子どもは、教えられている・指導されている、つまり、子どもの力を評価したり伸ばそうとする大人と一緒にいる時と、子どもだけで自由に遊んでいる時とでは、見せる顔が違います。

“おとなは、だれも、はじめは子どもだった。しかし、そのことを忘れずにいるおとなは、いくらもいない。
『星の王子さま』アントワーヌ・ド・サン＝テグジュペリ（著）、河野万里子（訳）、新潮社 

将来、子ども関係の専門職になりたい（教師、学童指導員、保育士等）、本当に子どものためになる仕事をしたいと考えている方が、就職や転職をする前に、子どもと「斜めの関係」になる「プレーリーダー」という仕事を体験できることを願って、このインターンを募集をしています。
「子どもたち」という総称ではなく、一人ひとりが違う「人」として、子どもが放つエネルギーと個性を感じることは、大人社会の常識やあなた自身の価値観を揺さぶるはずです。

インターンは、「冒険あそび場」と「学童保育」どちらでもOK

インターンをする場所は、都会の住宅街の中にある、農家の屋敷森跡を活用した公立の冒険遊び場『練馬区立こどもの森』と、毎日『練馬区立こどもの森」で遊ぶ『学童保育あそびーむ』です。

冒険遊び場は、プレーパークとも呼ばれていて、乳幼児から小学生、中高生、保護者、地域在住の方々、だれでも無料で利用できる、日常的な地域の遊び場です。プログラムもや禁止事項はありません。、子どもたちは、バケツ、ロープ、スコップ、木工道具などの道具類や、木、坂、水、落ち葉、木ノ実、火、風などの自然を使って、穴掘り・木登り・たき火、秘密基地づくり等、「やりたい！」ことを自由に楽しんでいます。

大切にしているのは、「自分の責任で自由に遊ぶ」というスローガンに込められた思いの実現、子どもの主体性と生きる力が育つこと。そして、地域の大人が地域の子どもの育ちを見守る、子どもをまんなかに人と人がつながる「地域のコミュニティ拠点」になること。冒険遊び場は、不登校や発達凸凹がある子も多数集まる、子育て困難やストレスを抱えた保護者もホッとできる、インクルーシブだからこその「みんなの居場所」です。

以下、冒険遊び場で遊ぶ子どもたちの様子を、ショート動画でご紹介します。
※動画には、学童保育あそびーむに通っている子どもたちも登場しています。

PLAYTANKのインターンで得られること

子どもの見え方や子どもとの関り方が…変わる！？

インターンは、冒険遊び場では閉園後に、学童保育では子どもが全員帰宅した後に、プレーリーダーと子どもたちの様子や自分の子どもとの関わり方について考える「振り返り」にも参加できます。この「振り返り」は反省会とは違います。自分自身の感じ方や考えを整理したり、今までにはなかった視点を手に入れることができるチャンスです。また「振り返り」は、プレーリーダーの子どものへの関わり方、保護者や様々な世代や属性の方々との関わり方のスタンスに触れる機会でもあります。
こうして「振り返り」を重ねていくと、以下のような気付きや学びがあり、子どもの見え方や子どもとの関り方がいつの間にか変わります。

• 子どもと向き合い、深く知ることができます。
• 「教える、指導する」ではない、子どもと関わり方の意義が納得できます。
• 子どもは自分で伸びる力を持っていると、心から思えるよになります。
• 今までの経験で、大人の子どもに関わるスタンスに感じていた違和感の理由が明確になります。

社会課題の解決を本気で考える、NPOの心意気に触れる

PLAYTANKのプレーリーダーは、様々な職種から、子どもが育つ環境の課題に気づいた人が集まり、子どもが外で遊んで育つ！意義や必要性を社会に広めていこうとがんばっています。
大切にしているのは、
１．「いいこと思いついた！」で変わる柔軟さ
２．一人ひとりの力を最大限に活かすこと
３．「みんなで力を合わせればできる！」3人寄ればの文殊の知恵
です。
インターンの方にもこうした文化を感じてほしいので、ご希望があれば、プレーリーダーたちの会議や研修への参加、プレイカーが出動するイベント会場でのお仕事、新プロジェクトのお手伝い等、通常の現場シフト以外の活動にも参加できる機会を設けます。そして、丁寧に子どもたちと関わり続けていくと…子どもから卒業証書がもらえるかも!？
インターンを修了した人からは、以下のような声も聴かれます。

• 教育、保育、子どもについて、熱く話せる「仲間」ができた。
• 子どもが育つ環境の課題に、いろいろ気づくようになった。
• まずは、自分にできることをやろう、やりたい！と思うようになった。

こんな方におすすめ！歓迎！

• 「子どもの頃に、外でたくさん遊んだ」「子どもと一緒に走り回る体力に自信がある」「冒険遊びにワクワクする！」等、外遊びが好きなアクティブな方歓迎！
• 子どもに関わる仕事（教師・保育士・学童・児童館指導員・プレーリーダー等）を志している方、自分に子どもの関わる仕事をする適性があるか？を試してみたいという方にもおすすめです。
• 市民活動（ボランティア活動）や自治体事業に興味があり、子どもの健全な成育環境や子どもが暮らす「まち」の在り方、地域コミュニティ、教育や学びの本質について、実践を通して考えたいという方も歓迎です。
  （卒論や論文等のフィールド調査協力もできます。ご相談ください。）

インターン概要と応募

以下の応募フォームに必要事項を記入してご応募ください。近日中に、担当者からご連絡いたします。

「インターン」の頻度と期間は、どのくらいですか？

頻度は、月２回から週３日程度まで、ご都合に合わせて、ご相談のうえ決定いたします。平日の放課後時間だけ、または、土日祝日だけでもOKです。
期間は、子どもたちと「斜めの関係」になるためには、３ケ月以上の継続をお願いします。ご事情により短期の場合はご相談ください。２年、３年の長期インターンも大歓迎です！

「インターン」の参加が決定するまでの流れは？

応募フォームよりご応募いただいた方には、後日ご希望の現場にお越しいただき、実際に現場を１日体験していただきます。
その際に、ご希望の頻度や期間について、具体的に伺います。両者ともに条件が合うようでしたら、インターン登録となります。

「インターン」の条件と時給を教えてください。

インターンに参加いただく方には、謝金をお支払いするかボランティアか、どちらかを選んでいただきます。
（職場の規定により副業NGの方はボランティアをお勧めします）
謝金は、時給で1,150円～1,250円（交通費等込）です。

インターン時間は、以下の通りです。
●小学校のある平日　13時半～18時半　
（※ただし、開始時間は、授業等に都合があれば相談に応じます。終了時間は、状況により～19時半までになることもあります。）
●休日、長期休み期間　
『練馬区立こどもの森』9時～18時（昼休憩1時間）
『学童保育あそびーむ』8時～19時半　シフト制により実働8時間まで。

インターン経験者は、どんな進路を選んでいますか？

小学校の教師、保育園の保育士、療育施設のスタッフ、大学院への進学、自治体職員（公務員）、ソーシャル系のメディア会社への就職等、進路は様々です。中には、冒険遊び場で働くプレーリーダーになった人もいます。
ちなみにPLAYTANKのプレーリーダ―には、インターン経験者の新卒採用が２人、中途採用が1人いました。
（中途採用は、学生時代のインターン終了後、公立小学校の教師を経てからのPLAYTANKへの転職です。）

インターンをしながら、卒論や研究はできますか？

できます。データ集めやヒアリング等が必要な場合はサポートします。

長期インターンをしていた元学生の体験談